Tips Membangun Generasi Emas Melalui Pembelajaran

Tips Membangun Generasi Emas Melalui Pembelajaran

Dari Istilah belajar (learning) menurut kamus besar Bahasa Indonesia didefinisikan sebagai usaha untuk memperoleh kepandaian atau ilmu, berlatih, berubah tingkah laku atau tanggapan yang disebabkan pengalaman. Definisi tersebut didukung oleh beberapa pendapat para ahli, diantaranya adalah James O. Whittaker menyatakan belajar adalah proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman.

            Untuk membangkitkan generasi emas, perlu ada keteladanan dari para orang tua. Apa yang terjadi di masyarakat saat ini seperti kasus kriminalitas, dan penyalah gunaan Narkotika, merupakan cambuk bagi para orang tua dan guru untuk mendidik putra-putrinya lebih baik lagi. Sudah saatnya kita memulainya dari pendidikan dalam keluarga. Tak bisa begitu saja orang tua menyerahkannya kepada sekolah. Pendidikan yang utama tetap dikendalikan orang tuanya, dan anak harus mendapatkan pelayanan pendidikan yang layak dari pemerintah untuk meningkatkan pengetahuan, budi pekerti yang luhur, dan keterampilannya. Semua itu telah tertuliskan pada tujuan pendidikan nasional yang sering dituliskan

Generasi emas Indonesia juga  harus dibangkitkan dalam bidang pendidikan sekarang. Pendidikan yang benar tidak mengenal status sosial atau pun kasta juga  Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Mohammad Nuh menjelaskan, dijadikannya kebangkitan generasi emas sebagai tema peringatan Hardiknas tahun ini bukan tanpa alasan. Pasalnya, sejak 2010 sampai 2035 merupakan saat Indonesia mendapatkan bonus demografi, yakni populasi usia produktif paling besar sepanjang sejarah Indonesia berdiri.  Satu hal yang tak bisa ditawar-tawar adalah pendidikan. Kita meyakini bahwa pendidikan adalah investasi masa depan yang tak ternilai. Dan, Kemendibud mengatakan bahwa pendidikan bagi generasi emas ini harus dimulai dari  level paling bawah, yaitu PAUD. Anak-anak usia dini sudah harus mulai merasakan bangku pendidikan entah dalam bentuk kelompok belajar atau taman kanak-kanak. Selain itu dikatakan pula bahwa proses penyemaian generasi emas ini akan dibarengi dengan dibukanya akses seluas-luasnya kepada anak-anak untuk masuk sekolah, mulai dari tingkat SD sampai SMA. Langkah ini akan dibarengi dengan perbaikan sekolah-sekolah rusak sehingga jumlah sekolah mampu menampung jumlah siswa yang begitu membludak.

            Dengan demikian adapun tips  membangun generasi emas melalui proses belajar mengajar yang dapat di terapkan di jenjang SMA yaitu :

1.       Melibatkan Murid dalam Pelajaran

2.       Menggunakan metode yang dianggap mudah oleh para siswa

3.       Memotivasi siswa agar mereka selalu dalam  generasi penerus yang sangat diharapkan oleh bangsa ini.

Sumber

www.kompasiana.com/wijayalabs

blogdetik.com

Guru yang baik dan guru yang hebat: apakah bedanya?

GURU YANG BAIK DAN GURU YANG HEBAT: Apakah bedanya?

SOAL

1. Identifikasilah:
    a) ciri-ciri guru yang baik;
    b) ciri-ciri guru yang hebat.

2. Jika diwajibkan memilih, apakah Anda akan berupaya untuk menjadi 

    "guru yang baik" ataukah ingin menjadi "guru yang hebat"? Mengapa 

    demikian? Tulislah minimal tiga alasan yang mendasari pilihan Anda itu.

3. Bagaimanakah profil ideal guru Bahasa Indonesia di era globalisasi ini?

    Jelaskanlah menurut sudut pandang Anda masing-masing.

4. Adakah manfaat yang Anda peroleh setelah membaca wacana itu?

    Jika ada, tulislah semua manfaat yang dapat Anda petik darinya

Jawab

1.  Identifikasi

a.  ciri-ciri guru yang baik

-  Selalu punya energi untuk siswanya

-   Memiliki kecakapan untuk memperkirakan kepribadian dan suasana hati secara cepat.

-  Memiliki kesabaran, keakraban, dan sensitivitas yg diperlukan untuk menumbuhkan semangat belajar.

-  Memiliki pemikiran yang imajinatif (konseptual) dan praktis dalam usaha memberi penjelasan pada siswa.

-  Memiliki kualifikasi memadai dalam bidangnya baik isi maupun metode mengajar.

b.      Ciri-ciri guru yang hebat

-  Ucapan dan intonasinya jelas dan mudah dipahami. Siswa langsung menyerap makna dari ucapan guru tanpa harus berpikir lama dan berputar-putar. Ucapan guru tersistem, mantap, dan berterima dengan kejiwaan siswa.

-   Bobot keilmuannya sangat dalam dan luas. Sehari-hari, guru hebat mengikuti perkembangan zaman untuk memupuk keluasan keilmuannya. Tren zaman dapat cepat dimaknai oleh guru lalu diolah dengan bahasa guru untuk disajikan ke siswanya.

-  Orangnya lugas dan sederhana. Karena yang dihadapi adalah siswa bukan orang dewasa, guru hebat selalu menyampaikan keilmuannya dengan lugas dan mudah diterima siswanya.

-  Bersahabat dan peduli. Guru biasa selalu mengambil jarak dengan siswa karena menurutnya wibawa guru akan terbangun. Namun, tidak untuk guru hebat. Guru hebat bersahabat dengan siswanya sehingga terbangun kedekatan yang akan mempermudah berkomunikasi. Wibawa justru dibangun dari persahabatan antara siswa dengan guru.

2.  Jika nantinya saya menjadi  guru saya akan memilih keduaduanya yaitu menjadi guru yang baik juga menjadi guru yang hebat .

Alasanya yaitu :

-  Agar murid menjadi  disiplin dan taat pada peraturan dengan gurunya disiplin muridnya juga akan menjadi disiplin

-  Agar menjadi insfirasi bagi siswa karena dengan insfirasi dari guru bisa membuat siswa itu menjadi lebih baik

-  Juga bisa menciptakan  suasana yang lebih baru dan juga menciptakan generasi yang lebih baik yang lebih cerdas

3.          Di era globalisasi sekarang ini  Sosok guru merupakan hal paling utama bagi keberhasilan suatu sistem pendidikan. Di tengah kemajuan zaman dan tantangan yang semakin pesat, idealnya guru harus terus belajar, kreatif mengembangkan diri dan terus menyesuaikan pengetahuan dan cara mengajarnya dengan penemuan-penemuan kontemporer.

guru yang profesional juga dalam peranannya yaitu sebagai pendidik, pengajar,pelatih, inovator sekaligus sebagai motivator untuk mencerdaskan peserta didiknya juga guru harus terus belajar, kreatif mengembangkan diri dan potensinya,supaya bisa mengembangkan wawasan ilmu pengetahuan dan teknologinya serta meningkatkan kualitas pendidikannya.

 Juga harus menjadikan guru harus peka dan tanggap terhadap berbagai perubahan, pembaharuan serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sejalan dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan zaman.

4.     -  Saya dapat mengetahui syarat-syarat seorang guru profesional

-     Juga dapat  mengetahui guru yang hebat dan yang baik itu bagimana

-    Dapat menambah pengetahuan yang baru bagi saya